Archivo para marzo, 2020

1º ESO- TAREA 3 SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL

Realiza la tarea que adjuntamos a continuación en el cuaderno de actividades. (libro blanco). Al final de la semana os colgaremos las soluciones para su correccion.

Mucho ánimo.

Un abrazo de vuestra profesoras de música.

MªJosé y Ruth

1º eso Tarea · Semana del 30 de marzo al 3 de abril

U07_SOLUCIONARIO CUADERNO U-tarea 3 (1)

 

 

TAREAS SEMANA 23-27 DE MARZO 1 º ESO

Hola a todos:

Os dejamos tarea para esta semana.

Son las actividades relacionadas con el tema 7 que empezamos la semana pasada.

Mucho ánimo para todos y si tenéis dudas nos podéis escribir por mail o por google classroom que vamos a abrir los grupos.

Muchos besos,

Las profes de música.

1º ESO 23-27 de marzo

U07_SOLUCIONARIO CUADERNO U-tarea 2

 

CONSTRUCCIÓN DE ESCALAS 3

Hola a todos los alumnos de 2º ESO

¿Cómo estáis?

Seguimos trabajando la construcción de escalas. En este caso las escalas menores con sostenidos.

Os dejo la explicación detallada del procedimiento y la tarea correspondiente.

Me gustaría que vosotros me dejarais algún comentario, duda, sensación personal. Es muy fácil. Podéis probar…

Bueno, chicos, que esta situación de confinamiento se alarga. Seguimos en contacto y trabajad un poco, ¿vale?

Muchos besos para todos.

 

CONSTRUCCIÓN DE ESCALAS 3     

 

 

BELLA CIAO y TUSA CON FLAUTA

Queridos chicos y chicas de 1º y 2º ESO:

En estos momentos más que nunca nos hace falta poner un poco de música en nuestras vidas…

Las profes de música del Instituto no dejamos de pensar en vosotros y hemos seleccionado dos canciones para que practiquéis con la flauta.

La canción Bella Ciao es más sencilla y su ritmo es más lento. La única dificultad es que lleva el SI bemol. ( 1, 3, 4 y el pulgar tapados). Puede ser ideal para los alumnos de 1º ESO.

La canción Tusa es un poco más rápida. Quizás requiere un poco más de nivel interpretativo y por eso habíamos pensado que era adecuada para los alumnos de 2º ESO.

Ambas os pueden divertir y está bien que las trabajéis despacio. ¡A Tocar! (Suave, por favor)

EL RITMO: EL LATIDO DE LA MÚSICA

Hola, chicos y chicas de 1º ESO:

Vamos comenzando con la unidad 7 del libro del alumno. Hay que leer la lección e ir completando la ficha.

Lo copias en el cuaderno o si lo imprimes luego lo pegas en tu cuaderno.

Si surgen dudas con las síncopas, no nos preocupamos porque hay que entenderlo y os suele resultar complicado.

Es importante que trabajéis un poco cada día.

Un saludo afectuoso

tema 7. El ritmo (1)

ALTERACIONES PROPIAS Y ACCIDENTALES

Hola, chicos y chicas de 2º ESO:

Os dejo un PDF con la explicación correspondiente a las alteraciones propias y accidentales. Espero que os resulte útil para todos aquellos que todavía no lo comprendéis bien.

También os pongo un ejercicio virtual para que lo vayáis practicando. Si no os sale a la primera lo tenéis que repetir. Tiene su dificultad.

Gracias y trabajad un rato todos los días.

alteraciones2ee1

FIGURAS Y SILENCIOS

Hola, mis queridos alumnos de 1º ESO:

Os voy dejando ejercicios muy sencillos para repasar y asegurar conceptos. Lo podéis hacer en el cuaderno.

Gracias

 

 

Figuras

CONSTRUCCIÓN DE ESCALAS 2

Hola, chicos y chicas de 2º ESO

Os dejo los pasos detallados para construir las escalas mayores utilizando los bemoles. Tenéis que leer muy despacio los pasos y construir las nuevas escalas.

Espero que os ayude la explicación tan detallada y podáis comprenderlo.

Ánimo

 

 

CONSTRUCCIÓN DE ESCALAS 2

TRABAJO PARA 4º ESO

Hola, alumnado de 4º ESO:

Ya estáis trabajando sobre los comienzos del rock y el pop en España.  Si os surgen dudas me las mandáis al correo y os las voy resolviendo. Tenéis que ir poco a poco, pero hay que acabarlo.

Como siempre os digo: contenidos significativos, documentos gráficos coherentes, diseño de página original, enlaces musicales, etc.

¡Venga, a trabajar! Hay que organizarse para no perder el tiempo.

Gracias a todos

CONSTRUCCIÓN DE ESCALAS

Hola mis queridos alumnos de 2º ESO:

Os dejo una explicación muy detallada sobre la construcción de escalas. Necesito que todo el mundo ya lo entienda y lo asimile.

Vamos poco a poco con las escalas mayores con sostenidos.

Lo hacéis en el cuaderno y a la vuelta lo revisamos y ponemos notas.

Si tenéis alguna dificultad, en el cuaderno hay muchas escalas hechas. Ya sabéis que estoy a vuestra disposición a través de la dirección del correo, (musica.iesalbericia@gmail.com)

¡Ánimo! No perdáis el tiempo

 

CONSTRUCCIÓN DE ESCALAS

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